Luc Degrande nous présente son ouvrage "Semeurs d'avenirs"

 Court extrait

Rapidement, dès l’entame du secondaire, une brèche s’était faite jour dans la belle confiance en moi que j’avais acquise à l’école primaire et soudain les maths me fatiguaient l’esprit, me faisaient bâiller à mourir.  …  On parlait de champs, de domaines, de champs du réel, de l’irréel.  Et hop, mon esprit fuguait, prenait la tangente.  Champ : je voyais un magnifique champ de blé, ondulant sous la brise d’été.  Domaine : j’imaginais un manoir, la vie dans la cour d’un château-ferme, avec une ravissante châtelaine qui m’invitait à prendre le goûter.  Mais pourquoi bon sang étudier l’irréel, si ce n’était pas réel ?  A quoi donc cela pouvait-il bien servir ?  Qu’est-ce que cela signifiait ?  Quel sens cela avait-il ?  Pourquoi nous faire gaspiller du temps à placer des accolades et des parenthèses alors qu’il y avait tant de vrais problèmes à résoudre, d’éléments à calculer, de données intéressantes à apprendre sur la vie, le monde ?

2.  Biographie

Né en 1958, après une formation classique «latin-grec », j’ai étudié les langues germaniques à l’université de Namur et de Louvain, et suis devenu professeur d’anglais et de néerlandais dès septembre 1980, et ce jusqu’en décembre 2002.  En janvier 2003, je suis devenu sous-directeur de l’Institut Notre-Dame de Philippeville, et j’en suis devenu le directeur en janvier 2015, et ce jusqu’en juin 2020. 

Depuis la fin de ma carrière, je consacre une bonne partie de mon temps désormais libre à ma famille, mais aussi à la lecture, l’écriture, la peinture à l’huile, la guitare, les promenades dans la nature et de temps en temps, un petit voyage avec mon épouse.  

Publications :

-Juin 2022 : Le testament, dans la collection Opuscule, chez Lamiroy

-Août 2022 : La boussole, chez Le Lys Bleu Editions

-Mai 2023 : Semeurs d’avenirs, chez Chloé des Lys Editions.

3. Résumé

Semeurs d’avenirs est un témoignage qui reprend mon parcours dans le monde de l’enseignement, en tant qu’élève, puis étudiant, jeune professeur, avec tout ce que cela comporte d’incertitudes, de doutes, de découvertes, de joies et de déboires.  Ce parcours, à ma propre surprise, va m’amener, à mi-carrière, à la direction d’une école, et sera jusqu’au bout, un long apprentissage.   Ce témoignage, à portée initiatique, reprend mes impressions mais aussi mon évolution personnelle, au fil du temps, et ce sont, dès lors, soixante ans d’histoire de vie à l’école, de la maternelle à la retraite, qui sont balayés, en laissant de temps à autre, un peu d’espace pour des pistes de réflexion.  Ce livre est avant tout un acte de foi dans la jeunesse et se veut un hommage à toutes ces personnes qui croient en la capacité d’évolution des jeunes et y consacrent toute leur vie professionnelle.  Ce sont des « Semeurs d’avenirs ».